请利用一只氢气球,设计两个不同的物理实验.
(示例:)操作方法及现象:用手捏气球,感觉气球也在挤手.
物理知识:力的作用是相互的.
(1)操作方法及现象:______;物理知识:______.
(2)操作方法及现象:______;物理知识:______.