假设你是红星中学高三学生李华．请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“ADaywithaCraftsman”为题，给校刊“英语角
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问题描述：
假设你是红星中学高三学生李华．请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件．
注意：词数不少于 60．
提示词：一个面团 a piece of dough，面人 dough figurine
（请务必将作文写在答题卡指定区域内）
廖海平回答：
LastTuesday，ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines．
Whenthecraftsmancameintotheclassroom，wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolbox．（第一幅图）First，heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines．Westoodaroundhimandwatchedattentively．（第二幅图）Thenwestartedtohaveatryourselves．Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently．（第三幅图）Finally，weputthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman．Lookingatthefigurines，wewereallveryexcited．【高分句型】（第四幅图）
Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!
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