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教育心理学第一章教育心理学概述的题目及答案
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教育心理学第一章教育心理学概述的题目及答案

艾兴回答:
  第一章基本不会出现大题,考的都是一些细碎的知识点,以下是我的总结,希望会对你有所帮助.   教育心理学的概念:   教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学.是教育学与心理学的交叉学科   教育心理学研究的五要素、三过程   五要素 教师、学生、教学媒体、教学环境、教学内容   三过程   教育心理学的发展   教育心理学成为一门独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克的《教育心理学》   布鲁纳1960年提出“课程改革论”   1924年廖世承编写了我国第一部《教育心理学》教科书   世界上第一本以“教育心理学”命名的书是卡普捷列夫的《教育心理学》   教育心理学研究方法   (1)实验法 其中实验室试验对条件控制最严格   (2)观察法 是教育心理学研究最基本、最普遍的方法   (3)调查法   (4)个案研究法   (5)测验法   (6)教育经验总结法   (7)产品分析法   教育心理学的作用   描述、解释、预测、控制   (1)帮助教师准确的了解问题   (2)为实际教学提供科学的理论指导   (3)帮助教师预测并干预学生的行为   (4)帮助教师结合实际教学进行教育研究   基本就这么多内容,要是考招教可以买山香的试卷做做
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