在语文说中找出有破折号的句子,并说明破折号的作用
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问题描述：
在语文说中找出有破折号的句子,并说明破折号的作用
李明彩回答：
“多挣6.4元虽然好,只是这孩子------（破折号）”说到这里指着叙利奥,“他实在使我伤心!”
作用：
破折号的第一作用是对上文进行解释.这种用法与括号相似.它们的区别是：括号里标明的语句仅是对上文的解释说明,不是正文,读的时候不必读出；破折号标明的语句坚前文的解释说明,同时又是正文的一部分,必须与上下文连读下来.所以,对上文进行注释要注意到两者的区别,注释部分若是正文,就用破折号；若不是正文,就用括号.行文中表解释说明通常只用一个破折号引出,这类语句若插在句子中而且较长,可用双破折号,即注释语前后各一个.破折号的第二个作用是表语意的递进.这种情况下,通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化.破折号的第三个作用是表语意的转换,批语言表述中一个意思突然转到另一种意思上去,破折号前后不是同一方面的内容.第四个作用是表示声音的中止、停顿、延长.另外,破折号还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者及事项列举分承的各项之间
小学语文课本中破折号都有哪些用法
破折号的用法比较复杂.
在小学语文课本中,
用破折号的地方近六十处,
其主要
用法大致可归为如下几类：
（1）表示说明、注释.
表示说明：
小学语文课本中的破折号属于说明的居多,就其说明的内容来分,可分为七种：
说明时间：①这是一年的最后一天——大年夜.（《卖火柴的小女孩》）
②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日.（《我的战友邱少云》）
以下两例的破折号相当于“是”,
如果把破折号换成“是”,
句子的意思仍然不
变.
但两个破折号在句子中都起到强调的作用,
又不等于“是”.
例①中的破折
号,
强调了小女孩的穷——大年夜还去卖火柴；
例②中的破折号,
强调了作者对
战友的怀念.
说明处所：
①毛泽东同志在罗瑞卿等同志的陪同下,来到他的故乡——湖南湘潭韶山冲.
（《回韶山》）
②我们从坝顶乘电梯下了大坝,钻进水电站的心脏——电机房.
（《参观刘家峡
水电站》）
说明原因：
①经过一阵嚷嚷——辩论米质的好和坏,
争持斛子的浅和满,
结果船埠头的敞口
船真个敞口朝天了.（《粜米》）
②赶到昙花开放的时候,
约几位朋友来看看,
更有秉独夜游的味道——昙花总是
在夜里开放.（《养花》）
说明身份：
①“他告诉我：‘你是中士.’有一个大孩子——他是元帅„„”（《诺言》）
②正在这时候,
孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,
手里拿着一枝枪,
本来
是要打海鸥的.（《跳水》）
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