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4.考试结束后,初三(1)班杨晓舟同学获得了年级作文最高分,得到了老师的赞赏,而成绩不理想的李凡同学很不服气.在老师评析杨晓舟作文时,李凡不注意听讲.如果你是李凡的同桌,你会如何
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问题描述:

4.考试结束后,初三(1)班杨晓舟同学获得了年级作文最高分,得到了老师的赞赏,而成绩不理想的李凡同学很不服气.在老师评析杨晓舟作文时,李凡不注意听讲.如果你是李凡的同桌,你会如何委婉地劝导他呢?以下劝导最准确得体的一项是()A.李凡,晓舟的作文写得多好啊,你应该心悦诚服!B.李凡,我们要想把作文写好,就要善于学习别人的优点,他山之石,可以攻玉嘛.C.李凡,晓舟的作文写得多好啊,你难道不应该心悦诚服吗?D.李凡,他山之石,可以攻玉,你如果想把作文写好,就必须学习别人的优点.

季新宝回答:
  我选B.   A、C不是鼓励的话,李凡听了更不服气,应该要鼓励李凡积极进取.   D,想写好作文的方法很多,并不是只有学习别人的优点,还可以通过善于发现,勤加思考等,D的描述太绝对.
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