获取和解读信息,是历史学习能力的重要组成部分.阅读材料,回答问题.
材料一 设立20个等级的军功爵制度,没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵.…全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职.
(1)概括材料一涉及的商鞅变法的内容有哪些?
材料二(图1)
(2)材料二是中国历史发展某阶段的基本线索示意图.请分别指出①②③④四处序号相对应的重大历史事实,并简要分析第③序号对应历史事实的意义.
材料三 历史漫画(图2)以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件,并赋之以深刻的寓意.
(3)漫画一“昔日的援助”是指二战后的什么历史事件?结合所学知识回答,西欧从接受“援助”发展到与之“竞争”的途径是什么?