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我省一位中学生发明了“纱线强度和伸长量测量器”,既能满足纺织企业容易携带、生产成本低的要求,又使自己的专业知识和技能得到增长。这一事例蕴含的哲理是()A.认识是实践
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问题描述:

我省一位中学生发明了“纱线强度和伸长量测量器”,既能满足纺织企业容易携带、生产成本低的要求,又使自己的专业知识和技能得到增长。这一事例蕴含的哲理是()

A.认识是实践的目的和归宿

B.真理和谬误总是相伴而行

C.实践是认识发展的动力

D.认识发展是圆圈式的循环运动

罗喜伶回答:
  A表述错误,实践是认识的目的和归宿;   B不合题意,材料不体现理和谬误的关系;   C符合题意,实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展.材料中中学生发明了“纱线强度和伸长量测量器”,既能满足纺织企业容易携带、生产成本低的要求,又使自己的专业知识和技能得到增长,体现了实践是认识发展的动力;   D表述错误,认识发展不是圆圈式的循环运动,而是波浪式的前进和螺旋式的上升.   故本题选C
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