某课外兴趣小组的同学自己设计，对“阿基米德原理”进行了如下改进：如图所示，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及
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问题描述：
某课外兴趣小组的同学自己设计，对“阿基米德原理”进行了如下改进：如图所示，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．
（1）在如图所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和B的示数变化量△FB，则△FA______△FB；（填“＞”、“=”或“＜”）；你得到的结论是______；
（3）教材上验证阿基米德原理的实验如图所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（写出一条即可）______．
赖朝安回答：
（1）重物浸入水中的体积越来越大，受到的浮力变大，所以测力计的示数变小；
（2）根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，所以A减小的示数等于B增大的示数；
（3）课本中的实验，要测量四次才能得出阿基米德原理的内容，并且误差较大，实验过程繁琐，不直观；
改进后的实验，可直接通过两测力计示数的变化得出阿基米德原理，步骤简单，易于操作和理解．
故答案为：（1）变小；（2）=；浮力的大小等于它排开的液体受到的重力；（3）误差小；步骤简单易于操作和理解；弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定（写出其中一条即可）．
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