【当西方国家对资本主义产生疑问时,为什么会提到马克思?结合对马克思主义内容的认识,说说你的看法】
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问题描述：
当西方国家对资本主义产生疑问时,为什么会提到马克思?结合对马克思主义内容的认识,说说你的看法
程昔恩回答：
要明白资本主义和马克思主义的关系,需要明白三个词语：原始资本主义、现代资本主义和社会主义.这要从300年前说起.
18-19世纪的欧洲大陆,资本主义盛行,但是在发展过程中,出现了一个必然现象,就是财富和经济得到了飞速发展,但是财富分配不公也成为了一个大问题.由于资本家掌握了累积财富的先机,导致市场被大资产家垄断,中小企业家和平民受到了极大的不公正待遇.事实上,这在现在的中国也能看见,就如同现在的腾讯,利用了全民QQ的优势,疯狂推广网络产品,诸如农场、牧场、射击类游戏等等,使得其他网络运营商面临巨大的压力.而在当时的社会,这种现象更为普遍,大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,整一个丛林法则的社会.直到他的出现,马克思.
马克思的《资本论》、《共产党宣言》极大的挑战了当时的社会,各个国家都爆发了革命,这事实上是老百姓对于财富分配不公的挑战.在这样的情况下,西方国家的资本主义几乎被一网打尽,经过各国的努力协调改善,出现了两个全新的社会体制,现代资本主义和社会主义.
社会主义自当不必说.
现代资本主义,我本人把他认为是这样一个体制,在有公平机制的基础上竞争,是基于原始资本主义和社会主义之间的一个产物,类似于邓小平思想中的“有中国特色的社会主义”,事实上,现代资本主义是带有社会主义特点的资本主义,而“有中国特色的社会主义”,是带有资本主义特点的社会主义.
拿美国为例,美国有反托拉斯法案,其目的就是为了制止大家族的形成和垄断,在美国,遗产税是收的非常高的,而相对的,对于人在成长过程中的福利却非常的好,从小学到中学毕业,完全义务教育,而读大学虽然费用高,但是是可以申请助学贷款的,只要你有读大学,必定会给低利息或者免利息的贷款,直到大学毕业后,有了相应收入后才要求还款.而且,美国所有的小学、中学,没有类似中国的重点学校、普通学校之分,所有学校的教学质量完全相同.这就给了所有美国青少年以一个相对公平姿态踏入社会.这就是有公平底线的社会体制,是不是有点像社会主义了?
从奴隶制社会、到封建社会、原始资本主义社会、现代资本主义社会（有中国特色的社会主义社会）、最后到社会主义社会,我觉得,这不仅仅是由于生产力的增长而改变的社会体制,也是一个财富分配的历史.从奴隶制社会,奴隶主拥有绝对的财富,到封建主义的地主拥有大部分财富,农民拥有少量财富,到资本主义的资本家拥有大量财富,工人拥有较少财富,我们可以看到,财富正不断的从高端人群流入低端的人群.这说明我们人类的社会,逐步的从资源不足而导致的弱肉强食,走向了资源充足,人人平等的方向.
现在我最担心的是我们中国这个社会,我们并没有学习西方国家的历史,在我们这个社会里,垄断横行,贫富差距拉大,公平的底线被一再的突破.我觉得,必须坚定我们的公平底线不被逾越,在有公平的前提下竞争.这才应了当年邓小平那句话：让一部分人先富起来,走共同富裕的道路.可惜我们记住的只是前半句,大多数人都忘记还有后半句.
我再补充一下,回答者：莱克攸的一大堆话根本不需要听,估计也式从别的地方复制黏贴来的,其中根本没有实际性的意义.
楼主只要牢记,社会的变迁,来源于生产力的加强和财富分配的均衡,试想,如果粮食不足的情况下,肯定是拥有力量的人吃掉大部分,老弱病残吃小部分,如果粮食充足,才有可能达到人人吃饱的目标.社会主义时至今日,未见成功,很大程度上是因为生产力不足,以及生产效率偏低.资本主义和社会主义也并非我们所想象的那样是个对立的社会体制,相反,这是一个先后的关系,先有资本主义,再有社会主义,而资本主义过渡到社会主义,其现象是公平的底线不断的提高,所以才出现了我所说的“现代资本主义”
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