考点:
生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:
通常,一个实验总分为实验组和对照组.一般来说,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.两者不是绝对的,实验组和对照组是相对而言的.通过设置实验组和对照组,从理论上说,由于实验组和对照组的无关变量的影响是相等的,被平衡了,所以实验组和对照组两者的差异,则可认定是来自实验变量的效果,这样的实验结果是可信的.按对照的内容和形式上的不同,通常有以下对照类型:(1)空白对照:指不做任何实验处理的对照组.(2)自身对照:指实验与对照在同一对象上进行,即不另设对照组.(3)相互对照:指不另设对照组,而是几个实验组相互对照,能较好的抵消无关变量的影响,使实验结果更具有说服力.
12两组说明一个现象:胚芽鞘有向光性,23两组自变量是:尖端的有无,因变量是:是否向光弯曲,说明向光性与尖端有关,其中3组切了尖端,做了处理是实验组,2组没有处理是对照组;45两组自变量是:琼脂块是否接触过胚芽鞘的尖端,其中4组接触过胚芽鞘的尖端是实验组,5组没有接触过胚芽鞘的尖端是对照组,综上所述:25是对照组,A正确.故选:A.
点评:
本题考查的是:生物实验中实验组和对照组的区分,属于中等难度题.