某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈.请你帮助各小组完成下列研究.（1）甲组同学认为、科学时代的到来是经济发展和思想
1人问答
问题描述：
某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈.请你帮助各小组完成下列研究.（1）甲组同学认为、科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果.请你为甲组同学找出最有力的证据加以说明.（2)乙组同学认为科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代.请你一两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点.（3）丙组同学从网上找到有关爱迪生的资料.请你帮他们总结爱迪生取的多项重大发明的原因.(4）参与了同学们的研究后,你得到了哪些启示?
庞征斌回答：
【解析】第(1)问,考查的是学生的论证历史结论的能力,解题时要注意科学和经济、思想文化之间的相互关系.经济的发展为科学的发展提供物质基础,促进经济的发展,经济和科学的发展会影响思想文化,思想文化的发展会反作用于科技文化.第(2)问的考查思路类似于第(1)问.第(3)问,考查学生从材料中提炼有效信息并进行概括的能力,注意“反复”、“深思熟虑”和“严格试验第”等几个关键词.第(4)问,属于情感价值观方面的考查,能级要求比较高.
【答案】(1)资本主义经济萌芽的产生,反映在思想文化上出现了文艺复兴运动,促进了近代自然科学的产生.
(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展,使人类进入了“蒸汽时代”.
电的应用极大地推动了工业生产的发展,人类进入了电气时代.
(3)执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质.
(4)科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素.(只要言之有理、答出两点即可)
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