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根据要求完成下列各题。邮票不仅蕴含着丰富的文化信息,还具有较高的审美价值和收藏价值,真可谓“方寸天地,魅力无比”。为了让同学们对邮票有更多的了解,江城中学七年级举办
1人问答
问题描述:

根据要求完成下列各题。

邮票不仅蕴含着丰富的文化信息,还具有较高的审美价值和收藏价值,真可谓“方寸天地,魅力无比”。为了让同学们对邮票有更多的了解,江城中学七年级举办了以“邮票上的学问”为主题的综合性学习活动。

(1)请你为这次活动设计两个选题。

(2)小明是集邮爱好者,一有时间就摆弄他的集邮册,妈妈却认为集邮耽误了很多时间,影响了学习成绩,希望他放弃这个爱好。于是小明这样对妈妈说:“___。”

李沪曾回答:
  (1)本题考查学生设计活动的能力.作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号.如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同.因为主题是邮票上的学问,所以可设计活动为邮票上的名山秀水或邮票上的历史知识.   (2)本题考查学生的语言表达能力.由题意可知,小明表达的对象是妈妈,表达的目的说服妈妈同意他集邮,所以说话一定要委婉,不能过于生硬,理由可以集邮可以丰富知识,开拓眼界,并且要向妈妈保证不会耽误学习.语意一定要连贯.   答案:   (1)示例:邮票上的名山秀水;邮票上的历史知识   (2)称呼,表明自己态度(1分);阐述集邮好处或理由(1分);表明自己能合理安排时间(1分);希望得到妈妈认可(1分).   【示例】妈妈,我觉得您的看法不对.我可以合理安排自己的时间,不耽误学习.并且集邮可以丰富我的知识,开拓我的眼界.所以希望您能支持我.
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