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阅读下面语段,回答问题:有人说,目前这种巨大差距实际上是双重标准。考试分数本来只是个相对的参照,同样考600分,每个学生的能力、素质肯定不一样;同样,从水平、能力的角
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问题描述:

A.这种巨大差距虽然是双重标准,但在实际的操作中还应该按分数高低顺序录取。B.这种巨大差距实际上是双重标准,因而在实际的操作中不应有其他标准。C.考试分数本来只是个相对的参照,因而不应该严格按照“分数面前人人平等”的原则。D.按照“分数面前人人平等”的原则,不能对农村孩子是分数标准,对城市孩子是素质标准。

阅读下面语段,回答问题:
有人说,目前这种巨大差距实际上是双重标准。考试分数本来只是个相对的参照,同样考600分,每个学生的能力、素质肯定不一样;同样,从水平、能力的角度而言,也很难说599分的学生就一定比600分的学生差。但既然我们确定了按分数高低顺序录取的规则,所谓“分数面前人人平等”,在实际的操作中就不应有其他标准,不能对农村孩子是分数标准,对城市孩子是素质标准。
最能准确复述这段话主要意思的是.

崔妍回答:
  A   无
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