宝宝很害羞，不愿意主动和别的小朋友玩|幼儿营养饮食问答-字典翻译问答网

宝宝很害羞，不愿意主动和别的小朋友玩

4人问答

问题描述：

您好，王老师，宝宝很害羞怎么办，不愿意主动和别的小朋友玩。还有就是不爱做作业，每次都是拖拖拉拉，不专心。应该怎么引导他呢？期待回复，谢谢！

思思and亲亲妈妈回答：

学前儿童期（3~6岁）的宝宝开始进入社会化迅速发展的阶段，他们的活动和交往范围明显扩大，已经不再局限于家庭的圈子。这个时候的宝宝开始逐渐喜欢合作型游戏，不再满足于自娱自乐。但是，这一年龄的宝宝仍然处于去自我中心的阶段，交往的主动性增强，并且不再盲目地选择玩伴和活动内容，但是仍然习惯于在合作型游戏中以自我为中心，对于合作活动中的各种规则以及合作技巧也处于逐渐学习的阶段，因此，免不了会出现案例中晨晨表现出来的这些现象，家长也越来越多地面临孩子在同伴合作过程中迎接冲突与协调方面的挑战时出现的问题。掌握三类问题，成为“专家型家长” 这么多的问题可能会让我们有些应接不暇，其实，事情并没有我们想像的那样复杂，孩子成长中的种种“问题”，我们都可以将其归为三种类型，轻松把握。形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用教育资源，我们就可以成为“专家型家长”！第一类：不是问题的问题孩子总说“不”、爱打人、抢玩具、认死理、怕生人、爱逞强……这些问题最容易被家长当作宝宝的缺点来对待，要么与其他宝宝进行比较，要么产生紧张或焦虑情绪。其实这类问题的出现非但不是坏现象，反而是提醒家长：孩子某方面的能力正处于最佳发展的敏感期，属于“不是问题的问题”。第二类的确是问题的问题不爱看书、电视迷、任性、不自信、怕困难……这类问题常出现于成长在专断型、纵容型或放任型家庭中的孩子身上，是因为受到一些不正确的行为引导或环境影响而形成的，属于“的确是问题的问题”。第三类容易被忽略的问题照镜子、过家家、涂鸦、自言自语、喜欢夸奖……这些场景常见但容易被当做正常表现而被淹没，这其实是宝宝某项能力进入敏感期的标志，属于“容易被忽略的敏感期问题”。了解了以上三类问题，为我们成为专家型家长打下了良好的基础，但光了解这三类问题还不够，要想成为“专家型家长”，我们还应该从以下三个方面着手进行：第一、让自己具备对孩子的各种表现保持高度“敏感”的养育观念。孩子成长的每一步，其实都包含着许多能力发展的敏感期，有些敏感期可能通过“不良现象”表现出来，有些敏感期则容易被当作正常行为而忽视，需要家长对孩子的各种表现保持敏感，掌握一定的规律和借助一定的手段来发现。第二、让自己掌握各种与孩子年龄特点相符合的育儿方法。当我们对孩子的成长保持高度“敏感”后，接下来就需要根据孩子的年龄特点找到事半功倍的方法。第三、充分利用能够帮助我们实现教育目标的有利工具。有了正确的观念和方法，那么万事俱备，只欠东风——在一些行为上，我们还需要借助一定的工具来帮助我们实现最佳教育效果。图书、影像资源、玩具、亲子活动，这些我们早已经熟悉的媒介，都可以成为优秀的教育工具。我们要做的，是如何充分地利用这些工具，帮助我们在育儿之路上走得更加顺利，更加自然。来自外研社儿童发展中心的《布奇乐乐园》是适合0-6岁中国宝宝的全面成长方案，她以多媒体亲子互动读物为核心，紧密结合亲子课程、亲子俱乐部、爸妈训练营，根据儿童身心发展规律，从科学、社会性、语言、健康、艺术五大领域对宝宝进行全面培养。亲子读物套装由综合读本、成长故事书、英语小剧场、欢乐DVD、益智游戏书和家长使用手册/辅助教具等组成，以内容生动活泼的故事形式为载体，通过平面、立体、视觉、听觉等多元方式呈现，不仅为孩子提供全面的学习内容，而且为家长提供了科学的早教指导，是爸妈的育儿好帮手，宝宝的成长好伙伴。

陈媛媛OO1回答：

带宝宝学习一些小主持人班吧，这样可以多接触宝宝哦，也会锻炼宝宝的胆量，说话，我姐姐家的小孩，学习了这个班后，开朗了很多，很喜欢说话了哦

清淡如水回答：

孩子在成长过程中都会有害羞的情况发生。这说明宝宝长大懂事了。这个时期家长就要特别注意宝宝的情绪发展，好好培养孩子的爱好和兴趣。多给孩子讲讲道理和学习知识，多参加集体活动锻炼宝宝的胆量和勇气。平时多给宝宝以轻松的气氛，避免宝宝产生紧张情绪和恐惧心理。这得需要家长慢慢引导才是。要纠正孩子害羞的心理，建议家长从以下几个方面努力：（1）避免让孩子成为注意中心。例如把孩子介绍给别人时，不要评论他，用轻描淡写的方式帮助他度过难关，使他对新环境不感到紧张、拘束。（2）对孩子在讲礼貌、养成良好习惯方面不要提出太多太细的要求，如因怕弄脏衣服而不让孩子到野外玩等。（3）父母要避免后悔性的态度和行为，尤其要避免在公共场合、在众人面前羞辱孩子，这种做法能毁灭孩子的个性，家长切不可只顾逞一时之快而后悔不迭。（4）害羞严重者可以求助于心理医生。心理医生是专业人员，能探究孩子害羞的病因，并掌握许多有效的心理治疗技术，由他们来帮助和治疗，安全又有效。（5）应取得孩子老师的理解、支持和帮助。老师的权威在小学生眼中要比家长大，所以老师的体贴、关心和信任对于帮助孩子恢复自信、消除紧张起着极大的作用。（6）多给孩子表达机会，家长应耐心倾听孩子的意见，态度和善，充满信任，允许孩子申辩，不可轻易打断孩子，也不要驳斥批评他。（7）扩大交往范围。家长积极扩大活动范围，并领着孩子参加，尤其应陪孩子多参加同龄孩子的活动，让他发挥自己的特长，进行补偿性训练，使孩子找回自信，修正其偏低的自我形象。

王文革回答：

期待你信息的完整和有针对性。请补充。 1、孩子多大了？ 2、你说的害羞的发生情境、对象、具体表现和一般的规律，以及你们的应对？ 3、不爱写作业中，具体的表现、科目和现有的能力水平、发生的频次，你们和老师的干预和孩子的反应怎样？老师是怎样评价孩子这些行为的。先这么多。你可能是初次发帖来参与，你的帖子很类似自己身体不舒服到医院，对医生说：医生，我不舒服，你看我应该吃什么药？你说这能有用嘛，还不得把医生气晕呀。