如图，一些同学利用银边天竺葵为材料进行了“光合作用需要叶绿素”的探究实验，他们在实验中发现了一些问题，请帮助他们解决．（1）选用银边天竺葵为实验材料目的是利用A处（白色
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问题描述：
如图，一些同学利用银边天竺葵为材料进行了“光合作用需要叶绿素”的探究实验，他们在实验中发现了一些问题，请帮助他们解决．
（1）选用银边天竺葵为实验材料目的是利用A处（白色部位）和B处（绿色部位）来设置___实验，本实验的变量是___，如本实验，每组实验一般只设___个变量因素．
（2）实验前，应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是把叶片原有的___运走耗尽，以保证实验时检测到的这种物质不是实验前贮藏在叶片中的．
（3）一昼夜后，将天竺葵移到阳光下照射几小时，让叶片充分进行光合作用．
（4）摘取一片天竺葵叶片，放在酒精中隔水加热，脱去叶片的___，使叶片变成黄白色，这样做的目的是使叶片滴加碘液后更易于___．
（5）用清水漂洗叶片后向叶片滴加碘液，片刻后再用清水洗去碘液，结果发现___（填“A”或“B”）处变成蓝色，原因是该处产生了___．
（6）实验结果表明：___．
陈志华回答：
（1）对照实验中每组实验一般只设1个变量因素，此题选用银边天竺葵为实验材料目的是利用A处（白色部位）和B处（绿色部位）是一组以叶绿体为变量形成的对照实验，目的是探究光合作用的场所的叶绿体．
（2）暗处理：实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，防止影响实验．
（4）酒精能溶解叶绿素．这样处理后，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，使叶片滴加碘液后更易于观察．
（5）碘遇淀粉变蓝色．因此，用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉．分析结果：叶片白色部分（A）没有叶绿体，不能进行光合作用，遇碘不变蓝，绿色部分（B）处能进行光合作用，产生淀粉，变深蓝色．
（6）实验结果表明：植物的光合作用需要叶绿体．
故答案为：（1）对照；叶绿体；1；
（2）淀粉；
（4）叶绿素；观察；
（5）B；淀粉；
（6）植物的光合作用需要叶绿体．
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