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小明同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中,(1)小明将实验装置放在水平桌面上,发现杠杆右端下倾,如图甲所示,应将右端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在___
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问题描述:

小明同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中,

(1)小明将实验装置放在水平桌面上,发现杠杆右端下倾,如图甲所示,应将右端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在___位置平衡,这样方便测量力臂.

(2)实验中,小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码(每个钩码的重力均为0.5N),杠杆也能平衡(杠杆上毎格等距为5cm),但老师提醒小明不要采用这种方式,这主要是因为该种方式___.

A.力臂与杠杆不重合 B.一个人无法独立操作 C.力和力臂数目过多 D.需要使用太多的钩码

(3)小明改变了如图乙所示的悬挂钩码的方式,在不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置的情况下,保持左侧第2格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆也可以在水平位置平衡,小明同学将得到的实验数据记录在下表中:

 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 动力×动力臂/N•cm 阻力F1/N 阻力臂L2/cm 阻力×阻力臂/N•cm
 1  10 15 1 15 
请将表格中的数据补充完整.

(4)小明根据表中的数据得出杠杆平衡条件为:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”,同组的小红同学认为应该多次改变力和力臂的大小进行实验,再得出实验结论,这样做的目的是___

A.避免杠杆自身重力对实验的影响

B.获取多组实验数据归纳出物理规律

C.使每组数据更准确

D.多次测量求平均值减小误差.

陈钦淑回答:
  (1)杠杆不在水平位置,右端向下倾斜,则重心应向左移动,故应向左调节左端或右端的平衡螺母,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,所以便于直接从杠杆上读出力臂;   (2)研究杠杆的平衡,需要有动力和阻力但力多了增加了难度,且不易得出结论来,故选C;   (3)根据杠杆的平衡条件可知,实验中:F1L1=F2L2=1.5N×10cm=15N•cm;   所以F1=F
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