阅读下列材料：（18分）材料一“我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都
1人问答
问题描述：
阅读下列材料：（18分）
材料一 “我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。” 伯利克里
材料二 “一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。” ――柏拉图
请回答：
⑴概括雅典民主制形成的重要阶段。（6分）
⑵雅典民主制度有哪些基本特点？（4分）
⑶结合材料一二和所学知识，谈谈雅典民主制度的进步之处。（8分）
陈阳军回答：
答案： ⑴阶段：梭伦改革将雅典引向民主的轨道；（2分）克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主制；（2分）伯利克里改革将雅典民主制度推向顶峰。（2分）⑵特点：人民主权（2分）和轮番而治（2分）⑶评价：雅典民主制是伟大创举：提供了集体管理的新形式；（2分） 多数人参政：政策由多数人讨论，公职人员由多数人选举产生；（2分） 群众监督：人职人员非君主任命，对社会负责，减少了以权谋私的可能；（2分） 平等权利：一切人在法律、制度面前是平等的，个人才能，决定个人价值。（2分）
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