古文二则《孙权劝学》《祖逖北伐》同步练习 　　《古文二则》 　　一.知识积累 　　1.给下列加点的字注音. 　　涉猎 　　祖逖 　　即更刮目相待 　　2.填空题. 　　司马光（）时期（）家（）家,他花费19年时间主持编纂了历史巨著《》是继《春秋左传》之后,我国又一部（）体通史. 　　3.解释下列加点的词语. 　　（1）卿今当涂掌事 　　（2）蒙辞以军中多务 　　（3）但当涉猎 　　（4）即更刮目相待 　　（5）蹴琨觉 　　（6）非上无道而下怨叛也 　　（7）自相鱼肉 　　（8）人思自奋 　　4.翻译句子. 　　（1）士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 　　（2）遗民既遭残贼 　　（3）大王诚能命将出师 　　二.强化阅读 　　阅读下面的选文,回答10题. 　　孙权劝学 　　初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别. 　　祖逛北伐 　　初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主薄,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰：“此非恶声也!”因起舞.及渡江,左丞相睿以为军浴祭酒.进居京口,纠合骁健,言于睿曰：“音室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎秋乘隙,毒流中土,今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如选者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者吴.”睿素无北伐之志,以逛为奋威将军、豫州刺史,给千人谋,市三千匹,不给艳仗,使自召募.逖将其部曲百余家渡江,中流击棍而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而盾进. 　　5.解释下列句子中加点的字词. 　　（1）蒙辞以军中多务. 　　（2）但当涉猎,见往事耳. 　　（3）中夜闻鸡鸣,蹴琨觉. 　　（4）逖将其部曲百余家渡江. 　　6.第一则古文的篇名为“孙权劝学”,你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗?为什么? 　　7.吕蒙原本是一介武夫,而鲁肃是吴国有名的谋士,但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”? 　　8.据历史所记载,祖逖率军北伐后,收复了黄河以南的大片土地.结合课文,谈谈他如何体现出一代名将的胆识. 　　9.课文中有些语句已浓缩为成语,试着把它们写出来,并用它们各造一个句子. 　　10.读读这二则故事,你有什么启示? 　　三.链接课外 　　阅读下面的文章,回答11～15题. 　　闻鸡起舞 　　逖性豁荡,不修仪检,年十四五犹未知书,诸兄每忧之.……后乃博览书记,该涉古 　　今,往来京师,见者谓逖有赞世才具.侨居阳平.年二十四.阳平辟察孝廉,司隶再辟举秀才,皆不行. 　　与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝.中夜问荒鸡鸣,蹴琨觉曰：“此非恶声也.”因起舞.逖、琨并有英气,每语世事,或中宵起坐,相谓曰：“若四海鼎沸,豪杰并起,吾与足下当相避于中原耳.” 　　11.给下列各词中的“辟”字注音、解释： 　　议论精辟 　　辟举秀才 　　辟邪 　　辟邪说 　　12.解释句中加点的词语： 　　不修仪检 　　赞世才具 　　每语世事 　　蹴琨觉曰 　　13.据文意, 　　荒鸡 　　恶声 　　14.翻译句子. 　　吾与足下当相避于中原耳 　　15.填空题. 　　闻鸡起未雨绸 　　四海沸一而就 　　《古文二则》 　　一.知识积累 　　1.1.略 　　2.北宋、政治、史学、资治通鉴、编年体 　　3.（1）执政（2）推辞（3）广泛浏览（4）重新（5）踢（6）怨恨反叛（7）残杀、残害（8）自己奋起反抗 　　4.（1）士别三日,就得重新看待了,兄长怎么认识事物这么晚呢?（2）沦陷区的人民已遭到残害您如果能任命将领派出军队. 　　二.强化阅读 　　5.（1）事务（2）广泛阅览群书,不深入研究（3）醒（4）统率、率领 　　6.不是,是吕蒙,因为主要写他通过学习发生了巨大的变化. 　　7.因为吕蒙通过学习,从一介武夫转变成为通经书、懂谋略的儒将,才受到鲁肃的敬重,愿与之结交. 　　8.大胆进言,力主北伐.不被重用,仍矢志不渝,并身体力行,倾家资招募兵马. 　　9.吴下阿蒙；士别三日,刮目相待；闻鸡起舞；自相鱼肉；望风响应 　　10.略 　　三.链接课外 　　11.pì,透彻；bì,征召；bì,驱除（用于迷信语）；pì,驳斥 　　12.整理；帮助；往往；醒过来 　　13.不到鸡鸣时啼叫的鸡；不吉利的鸣叫声 　　14.那时我们要是在战场相遇,可以互相避让啊. 　　15.舞、缪、鼎、蹴