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首先是数学的:一.应用题.1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.问:①第五天原有橘子多少
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问题描述:

首先是数学的:

一.应用题.

1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.

问:①第五天原有橘子多少只?

②书上共有橘子多少只?

二.根据下列已知条件,求a:b:c.

1.a:b=2:5b:c=5:8.

然后是英语的翻译.

一.英译中.

1.theamountoftime

2.Howlongdoesittake?

要求:

1.最好写出为什么(数学)

2.把题目复制下来(英语)

吕维民回答:
  一.应用题.1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.问:①第五天原有橘子多少只?20②书上共有橘子多少只?60二.根据下...
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《首先是数学的:一.应用题.1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.问:①第五天原有橘子多少|高中数学问答-字典翻译问答网》
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