材料一:小波对网络十分感兴趣,开始上网时,他注重浏览与学习有关的信息,自从受到网络上不良信息的诱惑和迷恋网络游戏后,他无心学习,满脑子都是不良画面和刺激游戏。后来他认识到沉迷网络的危害,经过一段时间的努力,不再受受到网络上不良信息和游戏的诱惑,把主要精力又放到品德修养、文化学习等方面。
材料二:为了净化青少年的成长环境,保护青少年健康成长,近年来国务院等有关部门先后在全国范围内联合开展互联网、手机媒体底俗信息、打击“三俗“文化等专项活动。同时全国各地又开展校园安全教育,检查等相关活动。这些都充分体现了党和政府对青少年深深的情、浓浓的爱。
阅读材料、回答问题:
(1)小波如果继续沉迷于网络,可能会给他带来哪些负面影响?
(2)网络交往具有哪些特点?(至少三点)中学生怎样才能享受健康的网络交往?