【近几年,鲁迅的作品是否应该“请出”中学语文课本?一.近几年,鲁迅的作品是否应该“请出”中学语文课本,金庸的作品是否应该“请进”中学语文课本,成了一个争论的热点.请你根据要求,阐】
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问题描述：
近几年,鲁迅的作品是否应该“请出”中学语文课本?
一.近几年,鲁迅的作品是否应该“请出”中学语文课本,金庸的作品是否应该“请进”中学语文课本,成了一个争论的热点.请你根据要求,阐述理由.
（1）主张留住鲁迅的作品,反对“请进”金庸作品
1.运用比喻和反问的手法.
答：_______________________________________
2.运用对比和反问的手法.
答：______________________________________
（2）认为鲁迅和金庸的作品并不矛盾.
1.从鲁迅和金庸的人品、作品的角度谈.
答：_____________________________________
2.从学生的语文学习需要的角度谈.
答：_____________________________________
二.英国著名哲学家培根曾经用比喻、比拟的修辞方法向他的学生介绍了“蜘蛛式”、“蚂蚁式”和“蜜蜂式”三种学习方法,他否定了前两种,肯定了“蜜蜂式”的学习方法.请你也用比喻、比拟的手法写出后两种学习方法.
有的人学习好像蜘蛛结网,只靠从自身抽丝而不愿向别人学习,因此他只会从一些概念引出另一些概念,难以有较大进步.
（1）.有的人学习像蚂蚁,________________________________.
（2）.有的人学习却像蜜蜂,________________________________________.
姜占华回答：
面对现在的社会,我认为鲁迅的文章对学生的确有点复杂.
一,在上语文课之前,老师还要给学生们上堂历史课,去了解
鲁迅当时所处的背景,
二,鲁迅的文章对于一个学生来说也有点难懂.
好了,这是我个人的认为,希望能够帮助你.谢谢
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