阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(1)材料一中“不同类型的国家”指的是什么?(1分)材料二中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?(1分)“绝不可折断”的目的是什么?(1分)这一焦点问题的解决对美国历史发展有何重要意义?(2分)
材料三:……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
(2)材料三中的“这种制度”指的是什么?(1分)材料三中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)这次改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件?(2分)
材料四:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
(3)请写出材料四中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。(2分)最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么?(1分)
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(至少答出两点)(2分)