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阅读下面的散文,完成下题。师长卖马徐全庆马队无精打采地向前走,全无一点战马的威风。也难怪,人每天都只能吃半饱,哪有粮草喂马呢?赶
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问题描述:

(1)

阅读下面的散文,完成下题。

师长卖马

徐全庆

马队无精打采地向前走,全无一点战马的威风。也难怪,人每天都只能吃半饱,哪有粮草喂马呢?赶马的司务长也是垂头丧气的样子,步伐显得十分沉重。

师长喊住司务长,说,怎么,舍不得这些马?

司务长点点头,说,它们可都是咱们的宝贝呀。

可咱们也不能让战士们饿着肚子过年呀?抓紧时间把它们全卖了。师长这样说时,语气非常坚定。

司务长应了一声,继续往前走。师长柔柔的目光抚摸着那些马儿,突然,他又喊住司务长,问,怎么只有十二匹马,我那匹白马呢?

司务长用乞求的目光望着师长,说,咱总得留一匹马呀。再说了,那匹白马可是立过无数战功的呀,还救过您的命呢,求求您留下它吧。

胡闹。师长的脸严肃起来,指着那十二匹马说,它们哪个没立过战功,单单留下我的马,其他人怎么想呀?拉去一起卖了。这是命令。

太阳落山时,司务长回来了,十三匹马卖掉了十二匹,只有师长的白马没有卖掉。师长疑惑地望着司务长,问,这匹马会没人要?

没有人肯买,我有什么办法?司务长不看师长,低着头嘟囔道。

明天再去卖。师长说,语气十分坚定。

第二天仍没有卖掉。

第三天也没有。

师长纳闷。司务长再去卖马时,师长就偷偷地跟着。有人问价钱,司务长没好气地说,两千块。那人摇摇头,走了。师长走过去,盯着司务长说,两千块,你以为你卖汽车呢?再有人来买,只准要六百,多一个子儿都不行。师长说完,又狠狠瞪了司务长一眼,才转身离去。

晚上,司务长又把那匹马牵回来了。司务长说,六百也卖不掉。

师长说,明天再去,卖五百。

可仍然没有卖掉。

价钱一降再降,可那匹马却一直没有卖掉。

就有人议论,说师长并不是真的想卖马,只是做个样子。

师长生气了,亲自去卖马。

师长牵着白马站在路边。很多人都主动和他打招呼,可没有人一个买马。师长更加疑惑。

这时,一个操着河南口音的商人走过来,师长拦住他问,买马吗?那人打量了一下师长,又打量了一下白马,问,多少钱?

二百块。师长说。

二百?那人以为自己听错了,这么好的马只卖二百?我买了。那人说着连忙掏钱。可却发现没有带钱,满脸遗憾地说,我身上只带了一点零钱。

师长问,零钱有多少?

只有三十多块钱。

行,卖给你了。师长说着把马缰绳递给那人。

那人一脸惊喜,连忙把一把零钱塞到师长手中,抓过马缰绳就要走。

站住。躲在一边的司务长跑过来,大喝了一声。

那人吓得一哆嗦,马缰绳掉在地上。司务长说,你知道这是谁的马吗?这是我们彭雪枫师长的马,彭师长还得靠它打鬼子呢,你怎么舍得买彭师长的马?

那人望着师长,问,您就是曾经驻守在河南桐柏山下的彭雪枫师长?

师长点点头。

那人把马缰绳递给彭雪枫,您怎么可以没有马呢?这马我不能买。

彭雪枫把马缰绳又塞到那人手中,说,这马已经卖给你了,我再把它要回来,那我彭雪枫成什么人了?彭雪枫说完,快速离开了。

第二天天刚亮,彭雪枫突然听到一阵战马嘶鸣声。彭雪枫正在发愣,卫兵来报,咱们卖出去的十三匹战马全回来了。

彭雪枫跟着卫兵去看,只见十三匹战马昂首立在风中。他那匹白马马背上有一封信,信上说:彭师长,我把这十三匹战马全买回来了,现在再卖给您,您要付给我的是日本鬼子的人头,越多越好。

(选自《小小说选刊》2011年第9期)

下列对小说的理解分析不正确的两项是

A.

战马不仅在小说情节发展中有重要作用,在开头和结尾对战马的描写也烘托出不同的气氛。

B.

司务长实在舍不得立过无数战功的白马,更不能让师长没马骑,所以一直没有真正卖马。

李英道回答:
  答案:1.BCD;   解析:   (1)选C得3分,选D得2分,选B得1分,选AE不得分。(2)①师长决定卖马,却因为司务长舍不得白马而迟迟没卖掉;②师长亲自卖马,打听价钱的商人却只带了三十块钱,但师长坚持把马卖掉;③商人听说卖马的是彭雪枫师长,将十三匹马全部买回还给部队。(每点2分,答出3点得6分。)(3)①爱兵如子,看到战士们吃不饱,决定卖马买粮;②身先士卒,坚持卖掉自己的白马;③粗中有细,发现马没有卖掉,暗中查明真相;④言而有信,决定三十块钱把马卖掉便绝不更改。(每点2分,答出3点得6分。)(4)①我认为这体现了彭雪枫师长高尚的品质。②彭师长卖掉心爱的战马是为了战士们能吃饱过个好年,并且坚持将自己的马一起卖掉,和战士同甘共苦,丝毫没有官僚作风。③在司务长不真心卖马的情况下,彭师长不惜一切代价将马卖掉,因为信守承诺以身作则比马卖多少钱更重要。④他的行为也感动了买马人,最终将所有战马买回送还。(观点明确2分,结合文章内容分析4分,思路清晰语言流畅2分。回答其他观点言之成理酌情给分。)
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