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【材料一:1991年,一张名为《我要读书》的照片。改变了年仅8岁的苏明娟的命运。在希望工程的资助下,苏明娟顺利完成了小学、初中、高中学业,并于2002年考入安徽大学金融管理系】
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问题描述:

   材料一:1991年,一张名为《我要读书》的照片。改变了年仅8 岁的苏明娟的命运。在希望工程的资助下,苏明娟顺利完成了小学、初中、高中学业,并于2002年考入安徽大学金融管理系,终于实现了上大学的梦想!

   材料二:希望工程给了我经济上的资助,更给了我助人自助、自强不息的精神动力。大学期间,我组织同学回家乡义务支教;参加工作后,我把第一个月的工资捐给了希望工程。我的经历告诉我,在有能力的时候去帮助他人,那些身处困境的孩子才有希望,我们的社会才能成为美满和谐的大家庭。今后的路还很长,不管遇到什么困难,我都会以当年那双纯洁的“大眼睛”去看待社会,看待生活,看待人生,把今天的感恩化作明天对社会、对他人的关爱,把爱的接力棒永远传递下去,让希望工程的爱心火炬薪火相传。

--摘自苏明娟在希望工程20年座谈会上的发言

(1)材料一中苏明娟的事迹你了解吗?你是通过什么途径了解到的?

(2)苏明娟实现了上大学的梦想,你认为原因有哪些?(至少写出3点)

(3)运用所学知识,结合材料二回答,苏明娟的经历告诉我们什么道理?(至少写出2点)

贺晓锋回答:
  (1)此题旨在考查学生对阅读分析提炼知识的能力,结合自身实际回答即可,(2)此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力.围绕先进人物身上的优秀品质回答即可,(3)此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能...
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