添一个同样大的正方体，使右边的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法．A.3B.4C.5|小学数学问答-字典翻译问答网

添一个同样大的正方体，使右边的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法．A.3B.4C.5

1人问答

问题描述：

添一个同样大的正方体，使右边的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法．

A.3

B.4

C.5

谷声礼回答：

网友采纳

　　添一个同样大的正方体，使从上面看形状不变，有4种不同的摆法．　　故选：B．

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【一到六年级平均身高给六个,每个年级各一个.】

【比较实数x的平方与x的大小】

【已知（x2+mx+n）（x2-3x+2）的展开式中不含x2项和x项，则m=______，n=______．】

下面哪些数是24的因数？哪些数是30的因数？哪些数既是24的因数又是30的因数？1234568101215243012024的因数有：______．30的因数有：______．既是24的因数又是30的因数有：______．

一个多边形,每一个外角都等于与它相邻的内角,这种多边形是几边行?能准确它的每一个外角的度数吗?不要x+y=180没学过

一个小学共有学生900人,三年级的人数是二年级的五分之四,5倍,五、六年级的人都和一年级的人数相等,六个年级各有多少人?希望回答算书法,

在RT三角形ABC中,角C=90度D是AB的中点,E,F分别在AC,和BC上,且满足关系式EF²=AE²+BF².求证：DE⊥DF

【一个长方体各面的面积如下图所示,已知这个长方体的长,宽,高均为自然数,这个长方体的体积是多少?】

如图12,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D,且四个角的和为360°,说明AD平行BC

在三角形ABC中,角BAC等于90度,AB等于AC,AE是过点A的一条直线,且BD垂直于AE于D,CE垂直于AE于E.探索BD,DE,CE的关系,并说明理由.在三角形内