阅读《桥边的老人》的开头段和结尾段，回答文后题目。（共11分）（开头段）一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和
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问题描述：
阅读《桥边的老人》的开头段和结尾段，回答文后题目。（共11分）
（开头段）一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
（结尾段）对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
1、开头段给我们交代了哪些内容？请试着概括出来。（2分）
2、开头段语言几乎一笔一景，为什么唯独对老人着重描写，且分置首尾？（3分）
3、由开头段来看，这篇小说的叙述语言有何特点？（3分）
4、结尾段除了交代故事结局之外，还有什么表达作用？（3分）
冯新岗回答：
1.（2分）交代了主人公及故事发生的环境：桥边的老人、避难的人群、运送物资的士兵、踯躅的农夫。（“主人公及故事发生的环境”占1分，“桥边的老人、避难的人群、运送物资的士兵、踯躅的农夫”占1分）2.（3分）作者在小说开头为我们勾勒出一幅战争来临前的忙乱画面，烘托出了在人们竞相逃命之际，一个劳顿、疲倦的老人形象，为下文刻画老人的优秀品质做了铺垫。（“烘托”占1分，“劳顿、疲倦的老人形象”占1分，“为下文铺垫”占1分。）3.（3分）语言简约（或具有“电报体”的特点），不事渲染，淡化主观色彩，但包蕴丰富的内容，给人强烈的视觉感受。（“语言简约，不事渲染”1分，“淡化主观色彩”1分，“但包蕴丰富的内容，给人强烈的视觉感受”1分，能够回答到“包蕴丰富的内容”也给1分）4.（3分）①点明故事背景（法西斯挺进）②渲染氛围，烘托心境（天色阴沉、乌云密布）③象征手法，暗示中心（复活节、仅有的幸运）（每点1分）
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