老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他
取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:___,我知道它的反应类型是___.
(2)图中仪器a的名称是___;仪器b的名称是___.
(3)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,我知道写出上述反应的化学方程式:___.
(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一 种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的 发生和收集装置是___、___(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为___,反应前后二氧化锰的质量___(“不变”或“变大”或“变小”),作用是___.