下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：（1）他们为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；②文奇看到了邻组同学在|初中物理问答-字典翻译问答网

下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：（1）他们为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；②文奇看到了邻组同学在

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问题描述：

下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：

（1）他们为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．

①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；

②文奇看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表___；

③如果文奇连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向___端调节，使电压表示数为___V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器的最大阻值太___（填大或小）；

④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成___ 比．

（2）包博将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电阻．

①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是___（填序号）；

A．灯断路 B、灯短路 C、变阻器断路 D、变阻器短路

②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为___A．最后根据多次实验后的数据画出I-U图象（如图丙），根据图象求出小灯泡正常发光时的电阻为___Ω．

董学仁回答：

网友采纳

　　（1）①电压表应并联在定值电阻的两端，所以应将定值电阻的左接线柱与电压表的“-”接线柱或变阻器下端接线柱连接；如图所示：　　②闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表正负接线柱接反了；　　③在探究电流与电阻关系时，应保持电压的大小不变，所以当电阻从5Ω换成10Ω时，电阻变大，分压变大，应向左调整滑片，使电压表示数仍为2V；　　滑动变阻器在电路中起分压作用，当定值电阻换成20Ω后，变阻器必须继续调大，才能确保定值电阻两端的电压仍为2V，如果无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器最大阻值太小了；　　④由实验数据可知，当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．　　（2）①闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，说明为断路，电压表有示数，说明电压表并联部分断路了，因此产生这种现象的原因是灯泡断路，故A选项正确；　　②读图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.1A；　　读图丙可得，当电压为2.5V时，电路中的电流为0.25A，则小灯泡的电阻为：R=UI