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阅读下面的文言故事,完成后面的练习。王羲之学书(晋王羲之)七岁善书,十二见前代《笔说》①于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:
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问题描述:

阅读下面的文言故事,完成后面的练习。

王羲之学书

(晋王羲之)七岁善书,十二见前代《笔说》①于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不 答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,曰: “待尔成人,吾授也。”義之拜请:“今而用之.使待成人. 恐蔽儿之幼令也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。 卫夫人②见,语太常王策曰:“此儿必见《用笔诀》,近见 其书,便有老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名!”

(张怀瑾《书断•王羲之》)

[注]①《笔说》:煎人论书法的一本书。②卫夫人:东晋书法家。王羲之少时曾经跟她学习书法。

15.解释下列句中加粗的词语。

(1)尔看用笔法()

(2)恐蔽儿之幼令也()

(3)不盈期月,书便大进()

(4) 语太常王策曰()

16.翻译文中画横线的句子。

(1)父见其小,恐不能秘之,曰:“待尔成人,吾授也。”

译:____ 

(2)流涕曰:“此子必蔽吾名!”

译:____ 

17.从上文来看,你认为王羲之成功的原因有哪些?请 至少概括出两点。

答:____

黄震回答:
  15.(1)你(2)美好的才华(3)满(4)告诉,说16.(1)父亲看他年少,恐怕他不能领悟奥秘,对王羲之 说:“等你长大成人,我再教(你书法)。”(2)(卫夫人)流着 眼泪说:“这孩子将来一定能遮住我的名声。”17.示例:天资聪颖;喜好书法;个人努力;教导得法。[译文]晋朝的王羲之七岁就擅长书法,十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》,在他父亲的枕屮偷来读,父亲说:“你为什么要偷我的秘籍?”王義之笑着却不回答,母亲问:“你看的是用笔法吗?”父亲看他年少,恐怕他不能领悟奧秘,对王羲之说:“等你长大成人,我再教(你书法)。”義之 跪拜请求说:“现在就让儿用这书吧,如果等你长大成人,恐怕耽误了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴,立刻(把 书)给了他。还不到一个月,(王羲之)书法就有很大进步。 卫夫人知道后,对太常王策说:“这孩子一定正在看《用笔 诀》,最近看见他的书法,就有了老成的智慧。”(卫夫人)流 着眼泪说:“这孩子将来一定能遮住我的名声。”
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