1.①矛盾就是对立统一,要坚持全面的观点看问题,中学生使用手机有利有弊。②矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,对学生使用手机的不同情况应区别对待。③事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的,要抓本质和主流。如果严重影响学习,弊大于利,中学生就应该限制手机的使用2.①提高眼力,拒绝污染,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,文明上网;②加强个人的思想道德修养和科学文化修养,提高思想道德水平,形成正确的人生观、价值观和世界观;③自觉树立社会主义荣辱观。
【考点】理解矛盾的含义,理解矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,坚持两点论和重点论相统一的认识方法,坚持具体问题具体分析,说明科学文化修养与思想道德修养的关系,树立社会主义荣辱观,了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在的原因【10预测】高考要关注生活,特别是要关注中学生的生活,引导学生树立正确的价值观。随着科学技术和生产的发展,3G手机的逐渐普及,手机价格和资讯费用的大大降低,很多中学生都使用手机。手机在给我们带来便利的同时,也带来很多问题,如何正确对待这一现象,是我们需要关注的。可从哲学生活的矛盾观及唯物史观的社会意识的作用、人民群众的地位、正确的价值选择角度来考查;也可从文化的作用、加强公民思想道德建设、树立社会主义荣辱观等角度考查