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黄河颂三级训练第六课黄河颂在体裁上是一首()第一节是()第二节是()作者先以()的手法,直称读者为“”开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题.第()节是全诗的主体部分.这
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黄河颂三级训练第六课

黄河颂在体裁上是一首()第一节是()第二节是()作者先以()的手法,直称读者为“”开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题.第()节是全诗的主体部分.

这诗歌从()、()、()等方面赞美了黄河英雄气魄,表达作者()的感情

董祖明回答:
  颂诗;绘黄河、颂黄河;呼告、朋友;二   黄河养育了中华民族;黄河保卫了中华民族;黄河还将激励中华民族   诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.
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