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数与代数内容的教学应抓住哪几条重要的主线?(最少选1项,最多选4项)A.数概念的建立B.运算的理解和掌握C.问题解决与数量关系D.代数的初步
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问题描述:

数与代数内容的教学应抓住哪几条重要的主线?(最少选1项,最多选4项)

A.数概念的建立

B.运算的理解和掌握

C.问题解决与数量关系

D.代数的初步

刘彦青回答:
  A,建立正确的数的概念是认数教学的任务,也是学生学习数学的起点.理解数的意义一般有两个角度,一是从数的组成去理解,通过组成理解数的大小和多少,加强对数的感知.二是联系生活实际来体会,通过在具体的现实情境中,...
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