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【六年级阅读短文练习——写景文章(一)我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流,但是,我最爱的还是湖.静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽.我喜欢独自一个人】
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问题描述:

六年级阅读短文练习——写景文章

(一)

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流,但是,我最爱的还是湖.

静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽.

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡.

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.

细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.

雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你.

湖是美的……

1、给短文加上题目,写在横线上.

2、用“~”画出文中的过渡句.文中画线句子是什么关系?这样写的好处是什么?

3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?

4、文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的,“玉花”指的,“掌声”指的是.

5、本文表达了作者怎样的思想感情.

李小华回答:
  (1)湖之恋   (2)静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.   承上启下,承接上文,引导下文,使文章衔接自然   (3)从视觉,听觉,写出来湖下雨时的美,打雷时的美,静谧,妖娆的特点   (4)闪电雷声水花水花发出的声音   (5)表达作者热爱自然
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