同学你好，对于高中生，面临的是高考，考查的知识和能力都有了一个全面的提高。所以要想提高成绩，还是需要好好学习一番的。这边给予一下一些建议： 1. 有一本书叫做五年高考三年模拟，这本书帮助你总结了许多常见考点，把历年考题分类总结，必须要做。 2. 平时上课认真听讲，对平时作业和联系中的单词和短语等，要积极踊跃的了解，平时多跟老师交流一些学习心得。 3. 除了学校教材之外，建议学习新概念二册和新概念三册，通过知识点的记忆，文章的理解和背诵以及最后的运用，会帮助在高考之前提高自己的英语综合能力，提高考试成绩！ 祝学习进步！暑假不要浪费，可以来新东方的课堂中学习新概念二册和三册哦！ 北京新东方 高中新概念 巩丽伟

首先表明我今年高考的，英语估分145左右；有十年以上英语学习经历，能够流利地与英语母语者交流，口语非常标准；在各类英语测试中均有很不错的结果（高二过的四级；托福得到外教老师的一致认可等） 一种情况是，你在语言方面很有天赋，那么只要你认真去学英语，按照老师的要求去做，上一上提高课程，努力培养兴趣，不要松懈，自然而然就会得心应手。本人就属于英语丝毫不费力气的那种…当然你要得高分还是要努力的。 另一种情况，你觉得自己在语言方面天赋很一般，很多数人一样，那么有以下几个要点，是我观察身边众多学英语很努力并且结果很不错的同学以及本人经验得出的结论： 1.要打下扎实的基础，即词汇量。。 建议从高一开始努力，彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇（比较方便的是跟着教学进度走，即讲什么搞清楚什么），指的不是单纯的背下来会拼写（这都是小儿科），而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构，以及较为典型的例句，最好能够做到搞清楚它的常见同根词。 比如很常见的family，复数families，同根词常见的还有familiar和unfamiliar，这两个同根词的常见用法是sb be familiar/unfamiliar with sth和sth be familiar/unfamiliar to sb。 搞清楚诸如此类的问题，你就很好了。 2.然后就会出现一个问题，光搞清楚大纲词汇是对付不了高考的，所以要扩大英文泛知识。 英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法，看单词表就行了。但是在要求考察的能力里并没有具体的题目或者单词范围可供考生参考，所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里。 最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语内容，包括英文报纸杂志、原文书籍、英美剧、英文广播、英语角、与外国友人交流等等。 拿我自己举例，由于英语对于本人来说非常容易，所以渐渐成了一种爱好，一下这些事情没有让我感到任何困扰，反而很愉快： 高中三年课余可能看了有五、六部美剧，平均每部三季左右（一般一季22集左右）； 高一一年每周阅读定位为大学生的英文周报； 英文书籍看得较少，可能不到十本，但遇到不会却不难的词语会逐个查清； 高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频（外语频道）中午的摩天轮节目，学到小知识的同时还能培养语感； 高一高二每周3小时的新概念课程，是从第二册后面学起，比较慢的那种，老师是认识的人，教得也好，高二结束时大概上到第三册的三分之二； 高三改为每周3小时的高考英语训练课程，同一个老师，在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错，还进行了十几篇五三上的写作； 其实直到高考前几天，我还在一有空就看美剧，反正又放松又能学习。不过看美剧什么的不适合基础不好的学生，而且美剧的选择很重要，如果你去看豪斯医生那样的，可能对你高考也没什么作用。 3.大量的做题。这是让你能做对的关键，因为考的其实是语法，不是语言。 上文也提到了，我光是在课余就扎实地做完了几乎整个五三，除了阅读和完形填空。你平时应当认真对待英语老师下发的任何任务，所有的试题、练习都认真完成，并进行思考。英语非常注重积累，所以无法突击，必须利用日常的学习来提高，所以只要把日常工作做扎实，考试不复习也能考好。而且它有个优点，底子打好你后来学就非常容易，考试也可以吃本儿。我中学时代的六年基本就是这样，不谦虚地说，随便学一学就已经可以考第一了。 高中英语有个特点，东西又多又杂，所以不能像初中那样靠背来得分。做题是个非常好的方法，不是指题海，而是大量地精做一些题（尤指单选）。在经过一定量的练习之后，会有质变的突破，逐渐掌握语感，这时候选择就会容易许多。 阅读和完形则需要日积月累地寻找自我感觉，这个实在没有灵丹妙药，不如多听听老师讲的方法。 4.注意不能用学中文的方法来学英语。 我有不少朋友，总问我怎么学好英语，实际上我是因为天赋点刚好在英语上加多了，学起来容易，兴趣使然。但我注意到一个问题，不少人，包括我自己的表妹，在做英语题的时候喜欢进行大量的翻译，然后根据中文来判断。甚至我高二、高三的英语老师，在讲完形填空的时候一般就一个办法，一句一句翻译。 不得不说这个办法很糟糕。 英语这样需要强烈语感的学科，翻译相当于破坏语感，语感培养不起来的话学习就非常困难了，而这个珍贵的语感，正是来自于各路英语的积累。 5.听课是一个需要说一说的问题。 老师的好坏很难说，但一个讲课精彩的老师一般都很好的。 如果你的老师灰常好，什么问题都能自圆其说，资历很深，教学成果很好，你可以认真地听课； 如果你的老师很一般，讲的很多东西你觉得自己吸收困难，那你适当听听就行了，关键在于自己搞懂课本内容好好做题总结； 如果你老师很糟糕，或者你很不喜欢并且可能三年都喜欢不起来，不要把情绪转移到课程上，可以不听，但英语就要自己努力去学，别人做的你也要好好做，只能多不能少。 6.还有一些东西是只适合你自己的。 这个就需要自己在求知的过程中探索啦。 比如我有个朋友，理科男，思维缜密而富有逻辑，肯下功夫钻研，曾为了搞定英语高考单选，自己在电脑上总结出一本高考易错和经典题集，虽然他分数始终比我低，但我觉得他很NB啊。 以上就是我高考后的一些心得，想到其他的还会补充，希望有所帮助。