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阅读下列材料,回答问题。材料一纵观腐败贪官,不管职务级别的大小,其贪性都不是与生俱来的,而往往是从接受别人的小恩小惠开始的。2010年3月17日,河北省高级法院对最高人民
1人问答
问题描述:

阅读下列材料,回答问题。
材料一 纵观腐败贪官,不管职务级别的大小,其贪性都不是与生俱来的,而往往是从接受别人的小恩小惠开始的。2010年3月17日,河北省高级法院对最高人民法院原副院长黄松有贪污、受贿案终审宣判:为他人谋取利益,先后多次收受他人钱款共计折合人民币390余万元,被判无期徒刑。
材料二 贺国强同志在贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议上指出,要切实促进党员领导干部廉洁从政,以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民。
(1)结合材料,运用量变和质变的辩证关系原理,对材料一进行分析说明。(12分)
(2)假如你是一名党员干部,在反腐败斗争中你应该怎样做。(14分)

董世民回答:
  (1)量变是质变的前提和必要准备,量变达到一定程度必然会引起质变。贪官的形成过程,是一个从接受小恩小惠到贪污犯罪的过程,是一个由量的积累最终引起质变的过程;黄松有就是从一次次收受他人钱款,不断进行量的积累,最终成为腐败分子的。(12分)(2)作为一名党员干部,要注意重视量的积累,勿以恶小而为之,从点滴做起,廉洁自律,防止蜕化变质;同时,还要积极与腐败行为作斗争,抓住机遇,促进发展,为党风廉政建设和反腐败斗争贡献自己的力量。(14分)   第(1)问首先要阐明量变和质变的辩证关系原理是什么,然后再结合材料分析;第(2)问关键要回答出重视量的积累。
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