一列火车每小时行90千米,从甲站到乙站行了4分之3小时,从乙站到丙站的铁路长多少千米?|小学数学问答-字典翻译问答网

一列火车每小时行90千米,从甲站到乙站行了4分之3小时,从乙站到丙站的铁路长多少千米?

3人问答

问题描述：

一列火车每小时行90千米,从甲站到乙站行了4分之3小时,从乙站到丙站的铁路长多少千米?

何典回答：

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　　问题是从乙站到甲站的铁路长多少吧…… 　　求路程的话,就是速度乘以时间呀…… 　　S=v*t=90*（3/4）=135/2=67.5千米

孙旭辉回答：

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　　从乙站到丙站行了20分钟，乙，丙之间的铁路长多千米？

何典回答：

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　　如果是这样的话，只需要求乙、丙之间的铁路长度，那3/4小时就是个无用条件了！时间t=20/60=1/3小时速度v=90千米/小时S=v*t=90*（1/3）=30千米乙、丙之间的铁路长30千米

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其它

1.x(x平方+1)大于等于(x+1)(x平方-x+1)的解集.2.0

已知:直线方程为(2+m)x+(1-2m)y+4-3m=0,过定点M作直线L,使夹在两坐标之间的线段被点M平分,求直线L的方程.

解方程：6*3^x-9^x+27=0

【三个视图都是相同正方形的几何体是正方体(对吗?)还有一个问题小明看到"实验楼"三个字,而且能看到该楼的正门,则小明看到的是()A.俯视图B.左视图C.主视图D.都有可能】

【将一枚骰子连掷五次如果出现K次奇数的概率与出现K+1次偶数的概率相同求k】

帮忙算条2元1次方程2x-3y=5①2x-8y=3②则①－②得：A:5y=2B:-11y=8C:-11y=2D:5y=8哪个是正确的呢?正和妈妈吵着呢

【东方小学六年级有学生128人,占全校学生人数的25分之4.全校有学生多少人】

已知梯形ABCD,AB//CD,对角线AC、BD相交于点O,且AO:OC=2:1,三角形COD的面积为3,则梯形面积是多少

【用反证法证明：圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分．】

如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度,他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度：他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的竹竿,测得竹竿影长为

12乘4分之3表示把什么平均分成几份,求这样的几份是多少.结果是多少.求求帮帮忙

学校操场是一个长方形,按1/1000的比例尺画在平面图上,它的面积是96平方厘米,这个操场的实际面积是（）平方米?

实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简丨a丨+丨b丨-丨a+b丨------b----0-------------a-----→

准备为班级购买羽毛球和羽毛球拍,羽毛球拍每副20元,羽毛球每个0.5元.体育用品商店提出两种优惠方法体育用品商店提出两种优惠方法（1）赠送1副球拍（2）按总价的9折付款已知他们想买

植树问题中,在两端都值的情况下,植树的棵数比间隔数（?）,在只植一端的情况下,植树的棵树与间隔数（?）,在两端都不知的情况下,植树的棵数比间隔数（?）,封闭图形中,如圆,长方形等等,植

【1.用长度为下列长度的木棍,首尾相接,可以组成多少个直角三角形?2cm,3cm,4cm,5cm,2根号5cm.2.请画出长度为根号2cm,根号3cm的线段,并说明理由.】

【5分之3千米表示把什么平均分成几份,取其中的几份；也可以表示把什么平均分成几份,取其中的几份,】

【已知sina=cos2a,a属于(派/2,派),求tana.】