情境一：在课间，同学们纷纷议论网上流传的“假疫苗流入安徽某医院的”的虚假信息。（1）他们的正确做法是：___。（2）理由：___。情境二：上数学课时，小坤发现同桌在课桌下偷偷玩
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问题描述：
情境一：在课间，同学们纷纷议论网上流传的“假疫苗流入安徽某医院的”的虚假信息。
（1）他们的正确做法是：___。
（2）理由：___。
情境二：上数学课时，小坤发现同桌在课桌下偷偷玩手机游戏，并请小坤为他保密。
（1）小坤应该：___。
（2）理由：___。
情景三：小明在书店选购学习资料时，意外地发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇获奖作文。
（1）该出版社侵犯了小明的___。
（2）小明的正确做法___。
高雪芹回答：
（1）指出正确的做法：不信谣、不传谣、劝同学也不信、不传；发现假信息及时举报；
解释理由：明辨是非；传播谣言是违法行为；诚信是做人的原则；要知法守法；
（2）指出正确的做法：拒绝并劝阻同桌；
解释理由：珍惜受教育权利，履行受教育义务；
（3）指出做法是什么行为：该出版社侵犯了小明的智力成果权（著作权）．
指出正确的做法是：运用法律武器维护自己的智力成果权．
故答案为：
（1）不信谣、不传谣、劝同学也不信、不传；发现假信息及时举报等．
理由：明辨是非；传播谣言是违法行为；要知法守法；
（2）拒绝并劝阻同桌；
理由：珍惜受教育权利，履行受教育义务；诚信是做人的原则；拒绝诱惑
（3）出版社侵犯了小明的智力成果权（著作权）．
做法：运用法律武器维护自己的智力成果权．
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