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阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)只管走过去不必逗留着采了花朵来保存因为一路上花朵自会继续开放的。——泰戈尔生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花和丽蝶,
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问题描述:

阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

只管走过去不必逗留着采了花朵来保存因为一路上花朵自会继续开放的。——泰戈尔

生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花和丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。——萨拉

以上材料引发了你怎样的思考?请选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围。

 

黄田回答:
  过程的魅力   曾经,不知宝剑为何如此锋利;   不知珍珠为何如此晶莹剔透;   不知沙漠中的胡杨树为何能创造“死了三百年不倒,倒了三百年不腐”的神话。   现在,恍然大悟:   是宝剑面对烈火焚烧,而永不放弃的品质,造就了这份刚毅;   是河蚌面对沙粒磨砺,而永不放弃的信念,造就了这份美丽;   是沙漠中的胡杨树面对焦渴,而永不放弃的精神,造就了这份奇迹。   美好的结果,其实只在于完美的过程。   说句实话,我爱蝴蝶,我喜欢它的那份轻盈自在,喜欢它在空中飞舞的样子,喜欢看它的翅膀五颜六色。但是,更让我赞美的,是它的坚持不懈的品质。   破茧成蝶,这对于毛毛虫来说应是梦寐以求的吧。他们期待着这一天的到来,然而化为蝴蝶并非一帆风顺,这正如我们未来有多少坎坷,我们无法预料一般。   它坚持着,一直冲击着茧,渴望冲破它。只有这样它才能够将身体中多余的水份压缩到翅膀中来,以减轻身体的重量,最终可以自由地飞翔。   一切比想象中的还要艰难,它用足了全身的力气,茧还是那么坚硬无比,直到它筋疲力尽还差一点点。它没有放弃,也不能放弃,因为此时的退缩,将意味着永远的不可能。它没有气馁,也不能气馁,因为它在冲击中看到了希望,看到了五彩斑斓的希望。它稍稍休息一下,又继续冲击着茧,终于击出了一个小口——它成功了!此刻,它背上的翅膀慢慢伸展,耀出五彩,飞动的五彩,——一只骄傲的蝴蝶翩然飞舞了。   为了一个梦想,不断地拼搏超越,直至获得成功。毛毛虫的追梦,让我感受到了过程的魅力。   一只受伤的大雁掉队了,看着远去的雁群,它知道不能够放弃追赶,因为它一旦放弃,就意味着再也无法归队了。它努力地飞着,不停地扇动着翅膀,向着它远方的同伴,心中升腾着与它们一起飞翔的意念。   此刻的它,形单影只,孤独、寂寞。它想再飞快一些,可是伤了的翅膀却总让它疼痛不堪、难以忍受。它想休息一下,哪怕只是稍微打个盹,但这是不可能的,它知道一旦停止拍打自己的翅膀,便会不停地下落,而且落得很快,落得难以再次飞上来。“嘎——”它长鸣一声,猛然间似乎增添了无穷的力量,翅膀划动着洁白的流云,身影闪动在蔚蓝的天幕。   终于,它赶上了雁群,加入了那个“人”字体。   为了战胜挫折,历练坚强的毅力,坚定执着的信念。受伤大雁的归队,让我感受到了过程的魅力。   成功的喜悦固是我们向往和追求的,但是从天而降的成功只能让我们感觉到虚无。   过程的魅力是无限的,它会给人们带来永远的感动和震撼。   这是一道材料作文题。前一句话是泰戈尔的话,强调要一路前行,不必为采路边的花朵而逗留;后一句萨拉的话批判匆匆赶路而放弃欣赏路边风景的行为。两则材料内容相反,各有侧重。写作时,既可以根据其中某一则材料确定立意,也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料(1)可得出以下立意:不要满足于眼前的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人生处处有风景等等。由材料(2)可得出以下立意:生命之美在于过程;享受生命的过程;抛弃幻想,把握现在;活在当下等等。综合两则材料,可得出以下立意:在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。当前,国人浮躁有余,心静不足,尚快而怕慢,求速度而轻质量,重物质而轻精神,考生如关注此现实,文章便有了现实针对性。   考点:   能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。    
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