如图为农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题．①该食物网中有______条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表鸟，也|初中生物问答-字典翻译问答网

如图为农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题．①该食物网中有______条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表鸟，也

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问题描述：

如图为农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题．

①该食物网中有______条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表______．从总体上看，该食物网中生物数量最多的是______，数量最少的是______．

②该生态系统的生产者是______．生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______作用固定的光能．这些能量是通过______和食物网流动的．

③当农田上的昆虫数量大量增加时，短时间内，该生态系统的鸟和______的数量会随之增多，而随着上述三种生物的数量的增加，农作物的数量将______，从而使得昆虫的数量随之减少．使得该生态系统中各种生物的数量和所占的______维持相对稳定的．这种相对稳定的状态称为______，这表明生态系统具有一定的______能力．但这种能力是______．

④除了非生物部分外，该生态系统生物部分还有一个成分没有画出来，这个成分是______，它在生态系统中的作用是分解动植物遗体中的______．

⑤如果此草原生态系统发生虫害，人们向这里喷洒农药，则你认为在什么生物体内的有毒物质最多？答：______．

贺钦回答：

网友采纳

　　（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有4条食物链：分别是植物→鼠→蛇、植物→昆虫→蛙→蛇、植物→鸟→蛇、植物→昆虫→鸟→蛇、那么对于食物链：“植物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表鸟．　　在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少．生产者总是第一营养级，其数量最多．该生态系统中蛇营养级最高，它的数量最少．　　（2）该生态系统的生产者是农作物．生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能．这些能量是通过食物链和食物网流动的．　　（3）在自然生态系统中，各种生物通过吃与被吃的关系控制彼此的数量和比例，使得各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这叫生态平衡，如短时间内，该生态系统的鸟和蛙的数量会随之增多，而随着上述三种生物的数量的增加，农作物的数量将减少，从而使得昆虫的数量随之减少，这表明生态系统具有一定的自动调节能力．但这种能力是有一定限度的．　　（4）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是分解者和非生物成分，分解者在生态系统中的作用是分解动植物遗体中的有机物．　　（5）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高．如果往农田中喷洒农药，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是蛇，因为图中蛇是最高级消费者．　　故答案为：（1）4；蛙、鸟；农作物；蛇　　（2）农作物；光合；食物链　　（3）蛙；减少；比例；生态平衡；自动调节；有一定限度的　　（4）分解者；有机物　　（5）蛇