描写迷路的段落我想征求一段对一个小孩子迷路时的描写,要有心情的变化
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问题描述：
描写迷路的段落
我想征求一段对一个小孩子迷路时的描写,要有心情的变化
郭云峰回答：
迷路
想到钟塔楼的顶端一探究竟,于是孤身一人悄悄地踏上前往的路.
一步一步地走,一格一格的台阶,数着数着竟然忘记数到多少.不知道是第几楼,不知道是累了还是好奇,我把门推开,走了进去.
天啊!这是哪儿?长长的走廊一直伸向前方.墙壁洁白如天堂,地板上却尘埃布满,站在之间的我,好不自在.
看情形似乎很少有人来过,除了装修的工人吧.也难怪,每个人都被课本包裹得严严实实,左手是习题,右手是成绩,好奇心老早被沉封在理智的思考里.而探索精神仅仅限于纸上.这些都习以为常,我们从明白事理的时候就开始习惯了.
这里真的人烟稀少,除了挣脱了自习课的我.老师再三要求：不准离开教室.我的同桌的确是乖宝宝,无论我唾沫横飞的怂恿还是苦苦哀求,都打动不了她要学习的决心,坚定的态度让我不辞而别.
在铃声响起的时候,我一个人逃了出来.
莫名其妙地突然间想到钟塔楼的顶端,瞧一瞧时间是如何运作,让渺小的我们言听计从.
不知不觉地来到这层楼,尽是房间,各色各样异彩纷呈：化学教室（1）、物理实验室（2）、电脑室A、B-----比我熟悉的那一层楼还要精彩.可老师一直都没带我们来这上课.
走了很久,连个人影都没见着.这在意料之中.可安静的四周令我毛骨悚然,无风但阳光很灿烂,可是气氛压抑到在这盛夏我的手心竟在冒冷汗.
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