阅读《生命之芯》题后答案
1人问答
问题描述：
阅读《生命之芯》题后答案
欧吉坤回答：
1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么?有何寓意?(4分)
2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?(3分)
3.文中画横线的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.(6分)
暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶.
参考答案：
1.(4分),具体指作物的果实(1分).寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂.(3分)
2.(3分),由十分喜爱到痛惜不已,到充满敬意.答对一个关键词给1分.
3.(6分),运用了比喻的手法(2分),将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶(1分),形象而生动地写出了葡萄落叶的形态(1分),表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情(2分).
15．阅读选文,完成填空.
作者在“暮秋”时节描写葡萄藤叶下落时,用“三三两两”“飘飘扬扬”写出了叶子凋落时悠闲的特点,表现了作者对藤叶飘落姿态的①之情；去年中秋叶落时,用“一下子、一夜工夫、早早地”等词语则写出了叶子凋落时②的特点,表现了作者对藤叶因果实夭折而骤然憔悴落地的痛惜之情.（4分）
16．本文第⑩段中写道“我对一切都充满了敬意”,请结合文中具体内容说说作者产生敬意的原因.（4分）
17．这篇文章,作者以细腻的笔触、丰富的情感对葡萄藤进行了生动地描绘,请你细细品味,然后选取文中相关语句进行赏析.（不超过150字）（6分）
参考答案：
15．答案：①欣赏②仓促
16．答案示例：葡萄藤虽然是作物,但在它们生命的繁衍与生长中,有自己的梦想和灵魂.为了实现梦想,它们辛勤耕耘（“在泥土和风雨中生长,萌芽、抽叶、开花”）；当果实夭折时,它们黯淡,但黯淡之后的来年,它们依然绽放出了盎然生机（“一簇一簇摇曳的绿叶”）.由此,作者发出了“我对一切都充满了敬意”的感叹.
17．答案示例：“张张扬扬的葡萄叶子”“绿叶田田”“满眼碧绿的饱满苍翠”,作者用饱含欣喜之情的语句,写出了葡萄叶在生长时的情态、颜色、灵性以及带给人们的温馨惬意的美好感受.“张张扬扬”“田田”等叠词的运用,显露了作者对藤叶的喜爱之情.茂密、苍翠的葡萄叶令作者兴奋、愉悦,并让他“感觉到了新一天的爽朗和清新”.
11．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?（3分）
12．阅读第①段,品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中的“醒”字的妙处.（3分）
13．文中①②⑤段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（3分）
14．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话?（4分）
15．阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?（3分）
11．十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分,共3分）
12．运用拟人手法,（1分）生动形象地描写了蓄积了一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态,充满生命活力,（1分）蕴含了作者的喜爱之情.（1分）
13．结构上,起到照应、对比的作用.（1分）内容上,用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈,（1分）突出果实是叶子生命的灯芯.（1分）（意对即可）
14．运用比喻,（1分）生动形象地说明了生命的价值所在,表达了作者对生命使命的崇敬.（1分）作物是为果实而生的,它们的萌芽、抽叶、开化,全都是为了自己的果实；（1分）一旦果实夭折,作物的生命也就黯淡了,它们将提前进入生命的秋天.（1分）（意对即可）
15．示例：我们应该明白自己生命的真正目的,明白自己为什么生命使命而生活,（1分）我们应以敬畏生命的态度,关注和思考自然界的一切生命,从中得到有益的启迪,（1分）我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样,把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力,这样人生才有意义.（1分）
语文推荐
语文推荐
最新更新
精品分类
优秀语文推荐
热门语文
邮箱： 