李克强总理在今年的政府工作报告中提到“创客”。“创客”,是英文“Maker”的意译,特指那些热衷于利用新技术将创意转变为现实产品的人。中国“创客”们利用互联网和新工具,实现了产品自制造,越来越多的创意产品问世,引领了“中国制造”向“中国创造”的转变。他们创新的科技成果深度融合于经济社会各领域,带来了方方面面的变革。创客已成为时代的领跑者。政府工作报告同时还提出要“大众创业,万众创新”,“全社会要厚植创业创新文化”。
为此,九年级某班同学围绕“创新”这一主题开展实践探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
●第一组同学通过上网搜集到以下信息图片
(1)根据前三幅图片,请揣摩第④幅的内容,将其名称写在横线上,并回答这些图片共同说明了什么。(2分)
●第二组同学对“创客”现象进行了研讨,小萍同学认为“创客已成为时代的领跑者”这个观点言过其实。
(2)请你运用所学知识,努力说服她。(2分)
●第三组同学召开主题座谈会交流心得体会
话题一:生活中处处有创新,创新就在我们身边。“雨伞”是我们很熟悉的生活用品,它的用途除了遮雨防淋,还有很多,如作为礼物送人、当杂技演员走钢丝的平衡物……
(3)请发挥你的创新思维,再说出“雨伞”的两种用途。(1分)
话题二:“三个臭皮匠赛过诸葛亮”,创新更多时候要依赖于集体的智慧。
(4)合作可以推动创新,你能谈谈合作需要哪些技巧吗?(2分)
话题三:同学们就“培养创新精神”这一主题畅谈自己在日常生活与学习中的做法……
(5)请列出你的发言要点。(3分)