从前有一个富翁,只有一个女儿,到了六十岁时,才又生了一个儿子,取名为「非」. 　　富翁害怕自己死后,家产都被女婿夺走,於是写了一封遗书,分别交给儿子和女婿.遗书上写著：「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」.富翁死后,女婿果然并吞了家产,只留下一间小房子给富翁的儿子.几年后,富翁的儿子长大了,要向姐夫要回家产,两人争执不下,便告到官府里. 　　女婿理直气壮的说：「岳父遗书上写得很明白：六十老儿生一子,人言非是我子也,家产田园尽付与女婿,外人不得争执.」县令拿过遗书,仔细推敲,却把家产判给了富翁的儿子. 　　你猜,县令在遗书上发现了什麼?原来,县令移动了标点符号,猜出了富翁真正的意思： 　　「六十老儿生一子,人言『非』,是我子也.家产田园尽付与,女婿外人,不得争执.」 　　从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道： 　　「此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了……」 　　财主家一看欣然同意.他认为「此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金,少不了……」这麼好的条件哪里找?但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,於是找秀才理论去. 　　秀才说：「我在信中写得清清楚楚,明明白白：『此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴痴、纯情不论、聘金少不了…….』一字不差呀!」财主有苦难言. 　　03 　　三、祝枝山的对联(一) 　　相传明朝弘治年间,有家财主的豪宅刚落成,请祝枝山写对联.祝挥毫写了下面一副： 　　「此屋安能居住 　　其人好不悲伤」. 　　财主责怪祝枝山为何给他写这样不吉利的话.祝枝山笑笑说： 　　「为甚麼说这对联不吉利呢?我念给你听吧! 　　此屋安,能居住. 　　其人好,不悲伤. 　　这是大吉大利啊!」 　　财主听了,啼笑皆非. 　　04 　　四、祝枝山的对联(二) 　　相传祝枝山某年除夕和书僮经过一个员外家,忽然听见婴儿落地的哭声,顺手便在大门上写下： 　　「今年真好晦气全无帐帛进门, 　　昨夜生下妖魔不是好子好孙」 　　大年初一,员外一开门,见到这副对联, 　　「今年真好晦气,全无帐帛进门, 　　昨夜生下妖魔,不是好子好孙.」 　　大呼不吉利,便找祝枝山理论. 　　祝枝山戏道：「你把句子断错了,应该这样念： 　　今年真好,晦气全无,财帛进门； 　　昨夜生下,妖魔不是,好子好孙.」 　　员外转怒为喜,忙设酒道谢. 　　05 　　五、新年贺辞 　　以前有一位秀才写了一则新年的贺辞,送给一位农夫,农夫不识字,很高兴的拿回去贴在门楣.邻人来看,其中有一位叫张三的,虽然读书不多,也懂得几个字,因为句子是没有标点符号的,经他一断句,农夫看了不禁大怒.贺辞是这样写的： 　　「今年好晦气,少不得打官司. 　　猪仔大似家老鼠,个个死乾净. 　　酿酒缸缸好做醋,坛坛酸.」 　　农夫怒气冲冲跑去责问秀才,秀才重新断了句,农夫才转怒为喜,高兴地回家.其断句方法： 　　「今年好,晦气少,不得打官司. 　　猪仔大似家,老鼠个个死乾净. 　　酿酒缸缸好,做醋坛坛酸.」 　　06 　　六、行人等不得小便 　　巡警：「你怎麼可以随地便溺?」 　　路人：「这是你们规定的啊!」巡警：「胡说.」 　　路人：「这里不是写著：行人等不得,小便.」 　　巡警：「胡闹!应该是：行人等,不得小便」 　　07 　　七、到底谁是冠军? 　　一场棒球赛的战报写道： 　　「这一场激烈的棒球赛的结果, 　　中华队战败古巴队获得世界杯总冠军.」 　　第一个人看后说,这场棒球赛中华队赢了.报上写的是： 　　「这一场激烈的棒球赛的结果, 　　中华队战败古巴队, 　　获得世界杯总冠军.」 　　另一个说,不对,据报上明明写的是： 　　「这一场激烈的棒球赛的结果, 　　中华队战败, 　　古巴队获得了世界杯总冠军.」 　　08 　　八、女人如果没有了男人就恐慌了 　　有一位教授写了一句话,让学生们在上面写上标点符号. 　　结果,所有的女生的答案是：「女人如果没有了,男人就恐慌了!」 　　而所有的男生的答案却是：「女人如果没有了男人,就恐慌了!」 　　09 　　九、生病?病故? 　　有某一单位之承办人员,奉指示为其首长向上级申述未能参加某一重要会议原因,在重要字句之下未加标点,因而闹出笑话.其文曰：「本所某长某某因病故无法出席会议……」上级接到书面申述后,至为骇异. 　　10 　　十、点菜 　　无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 　　客人到底要什麼呢? 　　无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣.(粗茶淡饭) 　　无鸡,鸭亦可；无鱼,肉亦可；青菜一碟,足矣.(套餐) 　　11 　　十一、大学之道 　　在大学之道里,有一句是：「知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得.」 　　从前因为没有标点符号,有一位东村的私塾老师,他教学生这麼念：「知止而后有定定,而后能静静,而后能安安,而后能虑虑,而后能得.」当老师念到这里就惊叫一声,怎麼少了个「得」字. 　　而西村也有一位老师,他又有另一种教法：「知止而后有,定定而后能,静静而后能,安安而后能,虑虑而后能,得.」他亦惊讶的说,怎麼多出「得」字呢? 　　有一天,东村的老师跑到西村去找这个老师时,一听他这麼念,他恍然大悟似的说：「怪不得我怎麼念都少了『得』,原来我的大学之道的『得』跑到你这里来了!」 　　下雨天留客,天留我不留. 　　下雨天留客,天留我?不留. 　　下雨天留客,天留我不?留. 　　下雨,天留客；天留我不留! 　　下雨天,留客天,留我?不留. 　　下雨天,留客天；留我不?留. 　　下雨天,留客天,留我不留? 　　下雨天,留客天,留客不留? 　　下雨天留客,天留客不留.