在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了如图，请回答下列问题：（1）在温度适宜时，CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加_
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问题描述：
在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了如图，请回答下列问题：
（1）在温度适宜时，CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加___，可为暗反应提供更多的___，才能进一步提高光合强度．
（2）若植物的光合作用强度大于零时，植物体内的有机物总量并不一定增加，其原因可能是___．
（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液．第一周
长势正常，第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因可能是___，从而影响了无机盐离子的吸收，可采用向培养液中___措施进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是植物的吸水量___吸收无机盐离子的量，导致培养液浓度___，从而影响了植物吸水，还可能造成根的部分细胞出现___现象，可采取向培养液中___措施进行纠正．
刘立业回答：
（1）由曲线可知，B点是二氧化碳的饱和点，在温度适宜时，CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加光照强度，光反应产生的【H】和ATP增多，暗反应加快，光合作用强度增大．
（2）植物的光合作用强度大于零，但是植物光合作用合成的有机物总量与植物呼吸作用消耗的有机物总量的差不一定大于0，因此植物体内的有机物总量并不一定增加．
（3）将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液，培养液中矿质元素不缺少，如果植物出现矿质元素缺乏症，可能的原因是根系缺氧影响呼吸作用，能量供应减少，导致根细胞吸收矿质元素受阻所致；可以通过向培养液中通气进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是植物的吸水量大于吸收矿质元素的量，培养液浓度增大，影响了植物吸水，还可能造成根的部分细胞出现质壁分离，可以向培养液中加入清水进行纠正．
故答案为：
（1）光照强度[H]和 ATP
（2）植物呼吸作用消耗有机物的总量大于其光合作用制造有机物总量
（3）根系缺氧影响呼吸作用，能量供应减少 通气 大于 升高 质壁分离 加清水
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