渴望和平-----观电影《巧奔妙逃》有感作文
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渴望和平-----观电影《巧奔妙逃》有感作文
李海波回答：
看了《巧奔妙逃》这部电影后，我从“巧奔妙逃”这四个字中，明白了整个电影的主题。“巧”和“妙”是一对近义词，体现出我们中国人民在抗日战争中的英勇、机智、不屈不饶、顽强抗敌的民族气节。仔细回味，我从轻松、幽默中又体会到另一种深奥的含义----和平。
在电影中，日本小学音乐教师也被调来当队长，可是他始终念念不忘自己的学生，以及收集乐器的目标。有一段情节是这样的：当时他在给自己的队员讲述着自己在当教师时发生的事情，他说：“在以前夏天的晚上，我经常带着我的学生去河边演奏乐器，我的学生中，每一个都会演奏乐器，等以后战争结束了，我要带着我的学生去东京表演！”多么美好的理想！他多么希望和学生一起待在寂静的河边迎着夏风，通过一首首曲子表达自己的情感呀！可他现在却被迫加入战斗行列，去听那些没有节奏感的枪声，随时会被战争夺去生命，即使战争胜利了，他也只想当一名教师和学生一起欣赏音乐、创造音乐。他是个真正爱音乐的人！他多么渴望和平、渴望自由！生活中需要和平。如果没了和平，我们将无家可归；如果没了和平，我们将为生命安危担忧；如果没了和平，我们将无法实现自己的理想。第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，波及20忆人口，战争中死亡人数达6000万！这就是战争带来的后果。2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争，一个伊拉克小男孩在短短的几天内失去了妈妈、失去了家园，自己也被炸伤。他那撕心裂肺的哭声牵动着人们的心，成了这长战争带给伊拉克人民灾难的真实写照。一名伊拉克少女的日记中写道：“远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为无家可归的孤儿！我们害怕死亡！”这就是她心底里最深的感叹，这就是她的肺腑之言！她真的渴望和平、渴望自由！他，曾经有着可爱的学生；他，曾经有着和蔼的妈妈；他，曾经有着和睦的家庭！现在，这一张张脸在哭泣；现在，这一张张脸在悲哀；现在，这一张张脸在渴望！他们渴望什么？他们渴望和平！渴望自由！
希望世界永远停止战争，让真正的和平永驻人间！
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