【★“五心”在我言行中在开展研究性学习的过程中，某班全体同学经举手表决确定，以《“五心”自我教育活动》为研究课题。“五心”即：把孝心献给父母，把诚心献给他人，把热心献】
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问题描述：
| ★“五心”在我言行中 在开展研究性学习的过程中，某班全体同学经举手表决确定，以《“五心”自我教育活动》为研究课题。“五心”即：把孝心献给父母，把诚心献给他人，把热心献给社会，把忠心献给祖国，把信心留给自己。该班学生围绕这个研究课题开展了一系列探究活动。 ★我的态度（1）假如你是该班的一名学生，在举手表决时，你是否投赞成票？并简要说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ ★我的见解（2）该班第一小组的同学围绕“把诚心献给他人”调查了本校同学对诚信的看法。有的同学认为，讲诚信的人总是吃亏。你如何评价这一看法？ ___________________________________________________________________________________________ ★我的感悟（3）该班第二小组的同学收集到一首校园民谣：“你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。”他们在讨论这首民谣的过程中，发现本班有些同学有时把自己看成东方不败，有时又把自己看成衰神二代。这些同学要真正做到“把信心留给自己”，必须克服哪两种不健康的心理状态？ ___________________________________________________________________________________________ ★我的行动（4）该班各小组交流活动体会时，有一位同学说，“把忠心献给祖国”不只是一句口号，我们中学生心动不如行动。这位同学的体会引起了大家的共鸣。当前，你准备以什么实际行动“把忠心献给祖国”？ ___________________________________________________________________________________________ |
梁刘红回答：
（1）考生答投赞成票或反对票或弃权票都可。答赞成的理由，只要是围绕有利于加强青少年思想道德建设这个角度言之有理的，或围绕研究性学习时个人成长的意义这个角度言之有理的，也给酌情给分。答弃权或不赞成的...
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