为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我,充分发掘潜能,树立自我新形象,实现生命的价值,某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访,下面是记者在采访中的一些具体情景。
请你结合这些采访情景,联系所学知识,完成下列问题:
采访情景一:认识自己
七年级(1)班的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,欣赏自己的容貌,造成课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
(1)你认为小梅有没有正确认识自己,为什么说“自知者明”?
七年级(3)班的小新同学,经常丢三落四,找不到自己的东西,他认识到自己有粗心、马虎的毛病;后来,他发现同桌周围有很多的朋友,而自己的朋友很少,他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是,昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下,使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了,同学们埋怨他不珍惜集体荣誉;不过,老师经常表扬他很懂礼貌、对班级有责任心。请你回答:
(2)小新是通过什么途径认识自己的?小新应如何面对同学和老师对他的评价?
采访情景二:做更好的自己
七年级(9)班的小宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功。他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。
(3)请你帮小宁同学改变现状,为做更好的自己出谋划策。
(4)做更好的自己“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。”请你给自己写一句寄语,表达自己对未来的期待。