2015年3月,李克强在政府工作报告中指出,国家要制定“互联网+”行动计划。引发各方热议。“互联网+”时代到来,也让我们的教育悄然发生了变化:翻转课堂,将主动交给学生;MOCC(大型开放式网络课程),创造出全新的学习方式和教育模式,知识的形成和获取更加便捷。当然,受传统教育观念和资源开发滞后等影响,让“互联网+教育”真正“辐射”到每一个学生尚需时日。根据材料,从唯物辩证法的发展观角度,判断“互联网+教育”的发展前景。