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普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论
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问题描述:

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。常奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (《赵普》)

19、解释加横线词的意思(3分)

普少习吏事 普明日复奏其人 家人发箧视之

读之竞日 《论语》二十篇也 虽多忌克

20、翻译下列两手。(3分)

①及次日临政,处决如流。译 文:

②太祖乃悟,卒用其人。译文:

21下列对本文的判断正确的一项是

A、赵普面对“太祖怒”,四奏某人为官,而能“颜色不变”,其根本原因是普刚毅果断.

B、对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了太祖是个偶尔固执,但最终仍会明辨是非的君主。

C、赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在两件事上:勤奋读书,苦练口才。

D、读书给赵普带来了的好处是深沉有岸谷.

22、下面是对画线部分进行联想和想象改写而成的一段课本短剧,请你将未完成的内容补写在横线处(对话、动作、神态要求符合人物身份、性格特征)。(4分)

太祖(勃然大怒):此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他?

赵普: 。

太祖( ):不得再议此事!

(赵普神色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家,默默将它补好)

(第二天,赵普上朝)

赵普(呈上补好的奏折): 。

太祖(思索良久): 。

费元春回答:
  
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