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【材料一:2016年3月5日,国务院总理李克强所作的政府报告,谈及发展更高质量更加公平的教育时提到:从家庭到学校、从政府到社会、都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托】
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问题描述:

材料一:2016年3月5日,国务院总理李克强所作的政府报告,谈及发展更高质量更加公平的教育时提到:从家庭到学校、从政府到社会、都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托起明天的希望。

材料二:3月8日上午,在政协教育界别联组讨论会上,教育部长袁贵仁谈起近来备受关注的校园暴力话题时称,“如果你们问,教育部现在最大的压力是什么,我告诉你们,就是(学生的)安全问题”。袁贵仁说,政府工作报告之所以把“安全健康”放在“成长成才”的前面,也是基于这一考虑。

我校准备开展“学习两会精神”主题活动,请你参与并完成下列任务:

(1)请你谈谈政府工作报告中为什么把“安全健康”放在“成长成才”的前面。(至少两点)

(2)保障未成年的健康成长,需要全社会共参与。请你为未成年人安全、健康成长出谋划策。(至少三点)

何爱军回答:
  (1)结合材料分析问题可知,本题考查保护未成年人生命健康权.可从珍爱生命、未成年人需要特殊保护的原因等角度组织答案.   (2)本题考查保护未成年人的措施,可从家庭、学校、社会、未成年人自身等角度考虑作答.   故答案为:   (1)生命是享有一切权利的基础,要倍加珍惜.生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础;生命一旦丧失,任何权利都失去了意义.未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任.然而,未成年人生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力.因此,要给予未成年人特殊保护.   (2)对未成年人的保护,除了家庭、学校、社会、司法保护外,未成年人还要学会自我保护.①增强防范意识和自我保护意识,掌握自我保护知识、方法和技能.②积极寻求学校、社会、家庭对未成年人的特殊保护.③善于用智慧保护自己,如遇危险时采用求助法、周旋法等.④用于和善于同危害校园安全及自身安全的行为作斗争,善于用法律保护自己,如记住歹徒相貌特征、及时报警等.⑤自觉遵守学校纪律,不打架斗殴,争做文明学生.⑥我们青少年必须自觉学习安全常识,提高警惕,做到积极有效地保护自己等.
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